Найдите субъект и предикат. Замените активные конструкции на пассивные

Предмет: Русский язык
Раздел предмета: Грамматика – действительный и страдательный залог (активные и пассивные конструкции)

Разберём задание №2:
Инструкция: Прочитайте предложения, найдите субъект и предикат. Замените активные конструкции на пассивные.
Глаголы НСВ (несовершенного вида)

Пример разбора и преобразования активных конструкций в пассивные:

1. Преподаватель объясняет грамматику.

   • Субъект: преподаватель
   • Предикат: объясняет
   • Дополнение: грамматику
   • Пассивная конструкция:
     Грамматика объясняется преподавателем.

2. Студенты выполняют домашнее задание.

   • Субъект: студенты
   • Предикат: выполняют
   • Дополнение: домашнее задание
   • Пассивная конструкция:
     Домашнее задание выполняется студентами.

3. Профессор читает лекцию.

   • Субъект: профессор
   • Предикат: читает
   • Дополнение: лекцию
   • Пассивная конструкция:
     Лекция читается профессором.

4. В Москве строят новый завод.

   • Субъект (подразумевается): они / строители
   • Предикат: строят
   • Дополнение: новый завод
   • Пассивная конструкция:
     Новый завод строится в Москве.

5. Учёные митинг спят изучают космос.

   • Видимо, здесь ошибка. Вероятно, должно быть:
     Учёные изучают космос.
   • Субъект: учёные
   • Предикат: изучают
   • Дополнение: космос
   • Пассивная конструкция:
     Космос изучается учёными.

6. Молодые писатели создают интересные произведения.

   • Субъект: молодые писатели
   • Предикат: создают
   • Дополнение: интересные произведения
   • Пассивная конструкция:
     Интересные произведения создаются молодыми писателями.

7. Этот завод выпускает новые автоматы.

   • Субъект: этот завод
   • Предикат: выпускает
   • Дополнение: новые автоматы
   • Пассивная конструкция:
     Новые автоматы выпускаются этим заводом.

8. Учёный проводит эксперименты.

   • Субъект: учёный
   • Предикат: проводит
   • Дополнение: эксперименты
   • Пассивная конструкция:
     Эксперименты проводятся учёным.

Если хочешь, я могу также разобрать задания 3–5. Напиши, продолжать ли.